Karacabey Milli Eğitim Müdürü Emin Dingin, temel eğitimden ortaöğretime geçişte 2008 yılından itibaren uygulanan Seviye Belirleme Sınavı’nın (SBS) bu yıl son kez yapıldığını belirterek, yeni eğitim sistemi hakkında bilgi verdi.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın SBS yerine getirilecek sisteme ilişkin uzun bir dönemdir çalışma yürüttüğünü dile getiren Dingin, yeni eğitim modelinin belirlendiğini kaydetti.
Dingin, yeni eğitim modeli ile ilgili şu bilgileri paylaştı;
Yeni model nasıl uygulanacak?
1-) 2013 – 2014 eğitim – öğretim yılından başlayarak altı temel ders için 8. sınıfta öğretmen tarafından dönemsel olarak yapılan sınavlardan bir tanesi merkezi olarak gerçekleştirilecek. Merkezi değerlendirme kapsamındaki şu dersler yeri alıyor; “Fen ve teknoloji, matematik, Türkçe, yabancı dil, din kültürü ve ahlak bilgisi, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük”
2-) Merkezi değerlendirmeler, her dönem 2 yazılısı olan derslerden birincisi, 3 yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere, akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacak şekilde yapılacak.
3-) Merkezi değerlendirmeler her dönem iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde okullar tatil edilecek.
4-) Sorular çoktan seçmeli (4 seçenekli) olacak. Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemeyecek.
5-) Merkezi değerlendirmeler orta ve uzun vadede açık uçlu soruları da içerecek hale dönüştürülecek.
6-) Öğrenciler merkezi sınavlara olağanüstü haller dışında kendi okullarında girecek. Sınavda görevlendirilecek öğretmenler kendi okullarından farklı bir okulda görev yapacak.
7-) Geçerli bir mazereti sebebiyle merkezi sınava giremeyen öğrenciler için önceden belirlenen bir hafta sonunda mazeret sınavı yapılacak. Mazeret sınavı, belirlenen sınav merkezlerinde yapılacak.
Öğrencilerin okula devamsızlığını en aza indirmek hedefleniyor
Modelin amaçları şu şekilde sıralandı:
*Öğrenci, öğretmen ve okul ilişkisini güçlendirmek.
*Eğitim sürecinde öğretmenlerin ve okulun rolünü daha etkin kılmak.
*Ülke çapında müfredatın eş zamanlı uygulanmasını sağlamak.
*Sınav kaygısını sürece yayarak azaltmak.
*Öğretmenin mesleki performansını artırmak.
*Okul dışı eğitim kurumlarına yönelik ihtiyacı azaltmak.
*Öğretim programlarının uygulanmasını ve öğrenci kazanımlarını objektif bir şekilde izlemek ve değerlendirmek.
*Başarı değerlendirmesini sürece yaymak.
*Telafi imkanı sağlayarak tek sınavdan kaynaklanan olumsuzlukları azaltmak.
*Öğrencilerin okula devamsızlığını en aza indirmek.
*Orta ve uzun vadede öğrencinin ders dışı sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerini değerlendirmek.
Ortaöğretime yerleştirmede esas alınacak puanın hesaplanması
Öğrencinin 6, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının yüzde 30’u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının yüzde 70’inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacak.
Yıl sonu başarı puanı, not ile değerlendirilen tüm derslerin ağırlıklı yıl sonu puanlarının o dersin haftalık ders saati sayısı ile çarpımının o sınıfa ait haftalık ders saatleri toplamına bölümünden elde edilen puanı ifade edecek.
Ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanı, öğrencinin altı temel dersten girdiği merkezi sınavların ağırlık katsayılarına göre hesaplanan puanını ifade eder.
6, 7 ve 8. sınıf yıl sonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının yüzde 30’u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının yüzde 70’inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacak.
Ortaöğretime geçiş nasıl gerçekleşecek?
Yerleştirmeye esas puan, öğrencinin bir sonraki eğitim kademesinde devam edeceği okulun belirlenmesinde kullanılacak. Öğrencilerin yaptıkları okul tercihleri puan esasına göre değerlendirilecek ve yerleştirmeler merkezi olarak elektronik ortamda gerçekleştirilecek.
Puan eşitliği halinde ortaöğretime yerleştirme nasıl gerçekleşecek?
Yerleştirmeye esas puanların eşit olması durumunda aşağıdaki öncelik sıralamasına göre yerleştirme yapılacak; “Tercih önceliği, sırasıyla 8, 7 ve 6. sınıflardaki yılsonu başarı puanı yüksekliği, okula özürsüz devamsızlık oranının azlığı.”
Yeni ortaöğretime geçiş modeli
* 8’inci sınıflara uygulanacak merkezi yazılılar 6 dersten yapılacak
* İki yazılısı olan derslerden ilki, 3 yazılısı olanlardan da ikincisi merkezi olarak düzenlenecek
* Sınavlar iki okul gününe yayılacak. O günlerde okullar tatil edilecek
* Sorular çoktan seçmeli olacak.
* 4 yanlış 1 doğruyu götürmeyecek
* İleride sınavlar, açık uçlu soruları da içerecek hale getirilecek
* Sınava giremeyen öğrencileri, telafi sınavlarına belirlenen merkezlerde girecek
* Liselere yerleştirmelerde 6, 7 ve 8’inci sınıf yıl sonu başarı puanlarının ortalamasının yüzde 30’u ile 8’inci sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının yüzde 70’inin toplamı kullanılacak.
* Yıl sonu başarı puanı, not ile değerlendirilen tüm derslerin ağırlıklı yıl sonu puanlarının o dersin haftalık ders saati sayısı ile çarpımının o sınıfa ait haftalık ders saatleri toplamına bölümünden elde edilen puanı ifade edecek.
* Fen ve Teknoloji, Matematik, Türkçe, Yabancı Dil, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersleri, merkezi değerlendirme sistemi kapsamında olacak.
* Merkezi değerlendirmeler iki yazılısı olan derslerden birincisi, üç yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere yapılacak.
